Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú / Defensoría del Pueblo
Por: Defensoría del Pueblo
Tipo de material: 
TextoIdioma: Español Editor: Lima, Perú : Defensoría del Pueblo, 2011Edición: 1ra ediciónDescripción: 548 páginas : fotografias, 21 x 15 cmTema(s): Pueblos Indígenas -- Derechos educativos -- Lenguas indígenas -- Perú | Educación Intercultural Bilingüe -- Política educativa -- Enseñanza -- PerúClasificación LoC:LC 3727 | .D44Resumen: El libro analiza aspectos clave de la Educación Intercultural Bilingüe, como la disponibilidad de docentes bilingües especializados, la diversificación curricular y el acceso a materiales educativos. Asimismo, evalúa la implementación de la política de EIB mediante acciones de monitoreo y supervisión, incorporando observaciones en aulas de escuelas amazónicas y andinas, lo que permite evidenciar la situación real de la educación en las comunidades visitadas.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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CENTRO DE DOCUMENTACIÓN (CENDOC) | LC 3727 .D44 (Navegar estantería) | Disponible |
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El libro analiza aspectos clave de la Educación Intercultural Bilingüe, como la disponibilidad de docentes bilingües especializados, la diversificación curricular y el acceso a materiales educativos. Asimismo, evalúa la implementación de la política de EIB mediante acciones de monitoreo y supervisión, incorporando observaciones en aulas de escuelas amazónicas y andinas, lo que permite evidenciar la situación real de la educación en las comunidades visitadas.
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