Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú / (Registro nro. 4296)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01289nam a22002057a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260105191148.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260105b ||||fr|||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CENDOC CAAAP
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CAAAP
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LC 3727
Número de documento/Ítem .D44
110 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 2383
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Defensoría del Pueblo
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú /
Mención de responsabilidad, etc. Defensoría del Pueblo
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ra edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Lima, Perú :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Defensoría del Pueblo,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 548 páginas :
Otras características físicas fotografias,
Dimensiones 21 x 15 cm
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Ampliación de la nota de sumario El libro analiza aspectos clave de la Educación Intercultural Bilingüe, como la disponibilidad de docentes bilingües especializados, la diversificación curricular y el acceso a materiales educativos. Asimismo, evalúa la implementación de la política de EIB mediante acciones de monitoreo y supervisión, incorporando observaciones en aulas de escuelas amazónicas y andinas, lo que permite evidenciar la situación real de la educación en las comunidades visitadas.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 4
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pueblos Indígenas
Subdivisión de forma Derechos educativos
Subdivisión general Lenguas indígenas
Subdivisión geográfica Perú
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 4979
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación Intercultural Bilingüe
Subdivisión de forma Política educativa
Subdivisión general Enseñanza
Subdivisión geográfica Perú
942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Fecha de catalogación DD - MM - AA
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Fuente del sistema de clasificación o colocación Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura LC Fecha visto por última vez Tipo de ítem Koha
  CENTRO DE DOCUMENTACIÓN (CENDOC) CENTRO DE DOCUMENTACIÓN (CENDOC) 01/05/2026   LC 3727 .D44 01/05/2026 Libros
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