Pintando el ambiente : sobre conocimiento indigena y educación / Mathia Maurial Mac Kee
Por: Mac Kee, Mathia Maurial
Tipo de material: 
TextoIdioma: Español Series Ecología y Desarrollo ; 13Editor: Cuzco, Perú : Centro Bartolome de las Casas, 2011Edición: 1ra ediciónDescripción: 195 páginas : ilustraciones, 25 x 17 cmISBN: 978-9972-691-97-3Tema(s): Antropología -- Cultura y medio ambiente -- Pueblos indígenas | Educación Intercultural -- Conocimiento indígena -- Conocimiento indígenaClasificación LoC:GN 492.5 | .M11Resumen: La obra analiza la manera en que los niños comprenden y representan el medio ambiente desde sus propios marcos culturales. A través del uso del arte como herramienta expresiva, la autora evidencia cómo las percepciones infantiles del entorno están profundamente influidas por el conocimiento indígena y el contexto sociocultural. El libro aporta una mirada innovadora a la educación ambiental e intercultural, al destacar el valor de las expresiones artísticas infantiles como medio para comprender los procesos de aprendizaje, transmisión cultural y construcción de significados sobre la naturaleza.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN (CENDOC) | GN 492.5 .M11 (Navegar estantería) | Disponible |
Total de reservas: 0
Navegando CENTRO DE DOCUMENTACIÓN (CENDOC) Estantes Cerrar el navegador de estanterías
| GN 492.4 W72 American antiquity. | GN 492.5 H53 Guardianes de la selva : gobernabilidad y autonomía en la Amazonía colombiana / | GN 492.5 H53 Guardianes de la selva : gobernabilidad y autonomía en la Amazonía colombiana / | GN 492.5 .M11 Pintando el ambiente : sobre conocimiento indigena y educación / | GN 492.5 S16 Tribesmen / | GN 495.4 C43 Intercerculturalidad : un desafío / | GN 495.4 C43 Intercerculturalidad : un desafío / |
La obra analiza la manera en que los niños comprenden y representan el medio ambiente desde sus propios marcos culturales. A través del uso del arte como herramienta expresiva, la autora evidencia cómo las percepciones infantiles del entorno están profundamente influidas por el conocimiento indígena y el contexto sociocultural. El libro aporta una mirada innovadora a la educación ambiental e intercultural, al destacar el valor de las expresiones artísticas infantiles como medio para comprender los procesos de aprendizaje, transmisión cultural y construcción de significados sobre la naturaleza.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes